Educação Infantil
Pré I – 4 ANOS Pré II – 5 ANOS
Proposta Pedagógica
A estrutura e organização curricular da Educação Infantil tem como ponto de partida os conhecimentos prévios do aluno, ampliando-os e organizando-os rumo à apropriação do conhecimento historicamente acumulado para que, através de um processo de construção, criação e exploração de diferentes campos de experiências, a criança se perceba enquanto sujeito histórico social, interagindo com o outro e com o mundo, por meio do brincar e aprender, desenvolvendo-se em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
Nossos Diferenciais
Conteúdos alinhados à BNCC
Estruturado conforme as competências e habilidades exigidas, garantindo clareza nos objetivos pedagógicos e no desenvolvimento progressivo dos alunos.
Seções alinhadas à coleção do EFI
Integração fluida entre os anos e materiais, assegurando a continuidade pedagógica e uma transição suave ao longo da rotina escolar.
Valorização da psicomotricidade
Atividades práticas e lúdicas que estimulam a coordenação motora, a percepção corporal e o movimento como parte essencial do aprendizado.
Incentivo a Escrita e a Leitura
Propostas pedagógicas que estimulam o letramento, a expressão de ideias e o gosto pela leitura desde os primeiros anos.
Aulas Extracurriculares
Experiências diversificadas
Vão além da sala de aula, ampliando interesses, habilidades sociais e a curiosidade dos alunos.
Hora da História
Um momento de imersão literária que desperta a imaginação, fortalece o vocabulário e incentiva o gosto pela leitura.
Robótica
Experiências lúdicas e acolhedoras para as crianças explorarem novas curiosidades, interagirem com os colegas e aprenderem brincando.
Psicomotricidade
Atividades estruturadas para desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a percepção espacial de forma lúdica e segura.
Corpo, Arte e Movimento
Expressão corporal e criativa por meio de gestos, artes visuais e dinâmicas interativas que valorizam a autoconfiança.